体育课“身体可以出汗”

在今年两次会议的第一个“部长渠道”中，教育部长Huai Jinpeng希望孩子们在他们的心中享有阳光，在他们的体内汗流“为未来奠定了坚实的基础。

在实现这一目标的过程中，体育课的重要性是不言而喻的。但是，李·惠（Li Hui）是国民大会的成员，并且从事小学多年，他认为“专注于智力和忽视体育教育”的现象在小学教育中仍然很常见，体育课程通常被视为“代理学科”，并且在缺乏体育锻炼的学生中被忽略不清。这次，她建议将大中学和中学生的2小时体育活动包括在法律法规中。

正如她所说，体育课不是箔纸，孩子们需要真正动作。为此，中国人民政治咨询会议的国家委员会成员杨歌表明，应进一步优化课程，应有效地实施小学和中学生的负担减轻措施，并且应纳入小学和中学学生的体育运动以及第二个学业的努力，以及第二个学业的学院，以及第二次培训的学生，以及第二次培训的学生，以及第二次培训，以便在第二次培训，以便在第二个学业中进行全面的纠正，以便在第二次培训，并应将其全面地纠正。小学和中学学校管理的质量评估指标。

他还希望该国能够加强政策支持，增加金融投资，完全保证各个地方学校的体育资金，并确保学校拥有足够多样化的场所和运动器材，例如游乐场，篮球场，足球场，有氧运动器材等，以满足各种学生的运动需求。

“我希望体育课就像一个敞开的窗口，让孩子们看到无限的运动可能性。”全国人民代表大会的成员，奥林匹克游泳的冠军张·尤菲（Zhang Yufei）说，体育可以教孩子们在运动过程中如何与身体交谈并终生获得精力。

图片显示，一个学生在四分之一小时的休息时间里打羽毛球。中国新闻服务记者的张木吉（Zhang Xiangyi）

最大化体育课的有效性

使“身体汗水”成为体育课程的标准配置，与硬件条件不可分割。同时，还必须完全动员年轻人的主观热情，并让孩子意识到“移动”的重要性。

作为回应，江苏省Yancheng City的第一年小学监督办公室的成员陈Hongbin提出，我们可以通过介绍职业运动员，合格的社会人员，相关的大学和大学的人员，我们可以在体育教育方面增强体育教育，并增强体育教育，并增强体育教育的兴趣，并增强体育教育的兴趣，并增强了体育教育，并提高了体育教育，并提高了体育教育，并提高了体育教育，并增强了体育教育。

李·扬胡（Li Yanhu）还解释了讲一个良好的冠军故事对小学和中学体育工作发展的积极影响。他认为，世界冠军的顽强斗争的故事对年轻人的灵性是一种营养。 “全面发挥榜样的力量，促进中国体育精神和奥林匹克精神，让年轻人从世界冠军的故事中汲取营养，以促进他们的健康成长并朝着更高的生活目标迈进。”

在这方面，许多代表和代表提出了建议。 For example, Fan Qingbin, a member of the National People's Congress and president of the Song Jiang Martial Arts School, hopes to promote martial arts to enter the campus, so that martial arts can fully play its functions, and under the influence of multiple dimensions such as body and culture, help young people strengthen their bodies and enrich their hearts in martial arts exercise, and achieve the role of advocating martial arts and respecting morality, self-improvement,并培养道德和培养人。

在最后的分析中，体育课不能成为形式，儿童的目标是“汗水”。从内部和外部方面开始，我们可以最大程度地提高体育课程的有效性，并真正保护年轻人的健康成长。这需要社会所有部门的共同努力。